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| Visita da empresa alemã na UNIFASE FMP / Foto: Divulgação |
PETRÓPOLIS. Os avanços nas ferramentas de ensino na área da saúde sempre
surpreendem e possibilitam que novas técnicas sejam utilizadas na formação dos
futuros profissionais. Recentemente, o Centro Universitário Arthur Sá Earp
Neto/Faculdade de Medicina de Petrópolis (UNIFASE/FMP) recebeu a visita do
diretor de vendas e marketing da Von Hagens, Alexander Crasemann, e do diretor
da CIVIAM, Maurício Della Rosa, para o acompanhamento do processo de utilização
das peças de plastinação, método inovador de preservação de espécimes
biológicos que estagna a decomposição e, por isso, permite que sejam mais
próximos à aparência em vida.
"No Brasil, poucas instituições investiram nesse método inovador. É uma
felicidade imensa ter essa parceria e a possibilidade de oferecer aos nossos
alunos a experiência de visualizarem essa técnica de dissecção e preparação de
peças, onde há a preservação de estruturas muito peculiares, muito frágeis, que
nas peças formolizadas não é possível identificar. Esse critério de dissecção,
de preparação, é muito interessante e promissor no processo de
ensino-aprendizagem. Acredito que essa parceria vai agregar muito valor na
formação de excelência dos nossos alunos", destaca o professor Geraldo
Pitizer, responsável pelo ensino na área de anatomia da UNIFASE/FMP.
A UNIFASE/FMP é a primeira instituição de Ensino Superior do Estado do Rio de
Janeiro a investir na compra dos espécimes biológicos de plastinação que serão
utilizados nas aulas de anatomia. O método, criado pelo médico alemão Dr.
Gunther von Hagens, permite que todos os fluídos do corpo sejam substituídos
por um polímero que pode ser endurecido, garantindo que os espécimes não tenham
odor e nem ofereçam qualquer risco à saúde, tendo todas as características da
estrutura interna do corpo, como veias, artérias, articulações, músculos,
órgãos, tecidos, entre outros, preservadas.
"As peças adquiridas serão utilizadas nas aulas de anatomia dos cursos da
UNIFASE/FMP, especialmente nas áreas de Medicina e Odontologia, pois os alunos
precisam ter um conhecimento mais aprofundado da região da cabeça e do pescoço.
No entanto, também estamos programando a utilização nas aulas dos demais
cursos, especialmente, nas aulas que abordam a anatomia do tórax, do abdômen e,
principalmente, a neuroanatomia. Os alunos terão acesso às peças a partir deste
segundo semestre de 2023, iniciando a parte de estudos em que poderão
visualizar as estruturas que serão dissecadas e que já estão presentes também
em outras peças formalizadas", destaca o professor Geraldo Pitizer.
Os corpos utilizados são de doadores que deram o consentimento por escrito
durante a vida, de que seus corpos deveriam ser usados para a educação das
gerações futuras por meio da plastinação, através do programa de doação de
corpos do Institute for Plastination, fundado em 1993. Essa técnica de
preservação dos corpos já foi conferida por mais de 50 milhões de pessoas no
mundo, através da exposição itinerante "Body Worlds". O uso dos
espécimes humanos apresenta uma visão precisa da anatomia humana, que não
consegue ser obtida com modelos tridimensionais. Quando o tratamento
físico-químico é realizado corretamente, as estruturas celulares microscópicas
mantêm a forma original e, por isso, são consideradas revolucionárias nos
estudos de anatomia, pois tornam o aprendizado na área da saúde extremamente
real e fascinante. É possível, por exemplo, notar um pulmão real alterado pelo
uso contínuo de cigarro, de pessoas que fumaram ao longo da vida. A aquisição
das peças pelas instituições de ensino só é possível após um criterioso
processo de análise realizado pela empresa alemã.
"Tivemos boas recomendações da Faculdade de Medicina de Petrópolis(UNIFASE/FMP). É motivo de orgulho para a Van Hagen ter essa instituição de
ensino superior como nossa cliente. A forma de ensinar está mudando. Usando
nossos modelos, é possível mostrar aos estudantes toda a estrutura do corpo
humano real", comenta Alexander Crasemann, diretor de vendas e marketing
da Von Hagens.
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